人教版五年级下册语文《古诗词三首》教案
闭上眼睛,听录音朗读古诗,想象在你的脑海中出现了一幅什么样的画面? 小组交流。用优美的语言描述想象中的画面。(学生自由交流) (六)结合背景,体会情感。 篇二:舟过安仁 教学目标: 能正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗。
(2)那是一片怎样的原野?五年级下册语文《古诗词三首》教案设计 (“铺”:着一“铺”字,让我们想起眼前绿草葱茏,一片生机。 “六七里”:眼前是无限宽阔的原野。随身一躺,都似乎躺进了大自然的怀抱。
和前一首诗有所不同的是,前一首《牧童》只写了一个小孩子,而这首诗中写了两个十分顽皮的小孩子。
人教版五年级下册语文《草原》教案
五年级下册语文《草原》教案(一) 教学目标: 根据《新课标》2011版的要求、农村学校五年级学生的学习情况和课时要求我制定了一下目标: 知识与技能目标: ○1认识4个生字,会写14个生字。
草原教案 篇1 【教学内容】 小学语文人教课标版五年级下册第1课《草原》。 【教学目标】 认知目标: 有感情地朗读课文。体会句子中蕴涵的意思,品味、积累课文中优美的语言。
◇闭上眼睛想象“一碧千里”的草原,想象“到处翠色欲流,轻轻流入云际”,说说你好象看到了什么。 ◇出示草原风光图片,看看一碧千里、翠色欲流的草原。 ◇有感情地朗读这句话。
人教版五年级下册语文第15课《金色的鱼钩》教案
金色的鱼钩教案 篇1 教学目标 : 理解课文内容,了解红军过草地时的艰苦,学习老班长舍己为人的崇高品质。 通过重点词句,体会人物的思想感情。 有感情的朗读课文。 教学重点: 练习快速阅读,通过重点语句体会人物的思想感情。
篇一:金色的鱼钩 学习目标:能用比较快的速度默读课文。能认识7个生字,了解新词的意思,积累文中的好词佳句。能说出课文的主要内容,有感情地朗读使自己感动的部分。
《金色的鱼钩》教学设计1 教学目的: 理解课文内容,知道红军过草地是时的艰苦情况,学习老班长终于党、终于革命、舍己为人的崇高品质。 教学重、难点: 理解重点词句、体会人物感情。 教具准备: 相关课件。