小学三年级上册音乐说课稿范文
1、小学三年级音乐上册说课稿范文一:嘎子嘎 教学内容:欣赏《嘎子嘎》,用打击乐为歌曲加配伴奏。教学目标:欣赏歌曲《嘎子嘎》,结合电影《小兵张嘎》了解革命历史,更好的理解歌曲所表达的情景。用打击乐为歌曲伴奏。
2、【篇一】小学三年级音乐说课稿 说教材 《留给我》是人民教育出版社三年级上册第三单元地球们共同的家中的一首诗歌。这首诗歌通俗易懂,采用大自然的生灵作为歌词,描绘了我们要爱护环境,保护我们共同的家园。
3、教材分析:《小红帽》是义务教育课程标准实验教科书,鄂教版音乐三年级上册第二单元《我愿住在童话里》的第一课。《小红帽》是一首巴西儿歌,2/4拍六个乐句构成的一段体,大调式。
小学三年级上册音乐教案:山野童趣《采山》
师:今天老师带大伙到农村去看看,体验山野的美景和他们的生活。山野寻乐 (1)导:引入歌曲《采山》师;山野的空气新鲜,到山野去玩可能更有趣。
师总结:同学们说的真好,采山就是秋天来到的时候,山里的野花开的很漂亮,果子也熟了,还有很多的山菜、木耳,这时候我们就可以到山上把它们采回来,这就叫做“采山”。
我常在土墙高低不平的地方,在花台上杂草丛生的地方,蹲下身子,使身子跟台子一般高,把丛草当成树林,把虫子、蚊子当成野兽,把土块凸出部分当成丘陵,低陷部分当成山沟,我便凭着假想在这个境界中游览,愉快而又满足。
准备:出示相关图片,播放课前音乐扬州民歌《拔根芦柴花》 情境导入 古诗 师:同学们,伴随着美妙的江苏扬州音乐《拔根芦柴花》,我们的音乐课开始了,提起江苏扬州我不禁想起一句诗故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
小学三年级上册音乐教案:桔梗谣
1、学习用听视唱结合学习歌曲《桔梗谣》,引导学生认真仔细地聆听朝鲜族民歌优美动听,富有舞蹈特点。歌曲采用3/4节拍,音乐轻快明朗。有感情地唱好《桔梗谣》。
2、三年级的音乐是一个过渡时期。在这个阶段,要求学习的乐理知识渐多,学生开始视唱曲谱。这是为今后的学习做准备。在教学中可采取趣味性、知识性并重的形式。
3、三年级音乐教学计划篇1 教材分析: 本学期我任教的是三年级1—5班的音乐教学。本册教材的思路是“以审美为中心,以音乐文化为主线,以音乐学科为基点。加强综合与渗透,把激发学生学习音乐的兴趣贯穿始终”。
4、《桔梗谣》其伴奏音乐也是旋律优美、节奏多变,《苹果丰收》《桔梗谣》《长鼓舞》是朝鲜族最为经典的三个舞蹈。
5、策略:贴近学生审美认知能力(小学初中要有区别),加入现代流行音乐元素,从而提高学生兴趣。
6、第二年春天,她的坟上开出了紫色的小花,人们叫它“道拉基”(“桔梗”的朝鲜文)花,并编成歌曲传唱,赞美少女纯真的爱情。
小学音乐三年级上册教案:童年的回忆
听《童年的回忆》、《我们多么幸福》,唱《摇啊摇》、《小酒窝》等作品,表达出对童年生活的回忆与热爱。我们要珍惜今天的幸福生活,深切地体现本课《童年》的主题及“音乐与人”的亲密联系。
三年级的音乐是一个过渡时期。在这个阶段,要求学习的乐理知识渐多,学生开始视唱曲谱。这是为今后的学习做准备。在教学中可采取趣味性、知识性并重的形式。
教材分析:《小红帽》是义务教育课程标准实验教科书,鄂教版音乐三年级上册第二单元《我愿住在童话里》的第一课。《小红帽》是一首巴西儿歌,2/4拍六个乐句构成的一段体,大调式。
通过教师逐句逐节部分范唱,学生跟唱的形式,带领学生学唱歌曲。
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【篇一】三年级小学生音乐教案 《打枣》:教学目标:通过学唱歌曲了解打枣时喜悦的心情,以及用轻松、活泼的情绪演唱。动脑为歌曲编动作。主动评价自己和他人的歌唱与表演的优、缺点。