《变化的温度》大班教案
1、《变化的温度》大班教案1 教学目标： 认识温度计，知道温度计的用途 使幼儿获得温度计如何指示温度的粗浅经验，学习观察、测量温度的简单技能。 培养幼儿对测量温度的兴趣。
2、幼儿园大班教案 篇1 活动意图 引导幼儿认识和使用温度表，温度表是幼儿生活中常见的物品。它能帮助幼儿了解温度变化的情况。
3、天气变化教案1 设计思路 学生在认识了温度计的使用后提出要测定气温。因此在教学中将使用温度计的技能训练，放在一个比较重要的地位。保证学生较顺利地获取我们生活中的环境与气象台预报气温的环境下的各种温度数据。
4、法都能能将热水的热量传递到冰块和冷水里，使热水的温度降低，达到降温的作用，而没有实验的热水它只能将热量慢慢的传递到空气中，所以它的降温速度就会比较慢。
北师大版小学四年级数学上册温度教学设计【三篇】
1、设计意图：通过摸一摸、猜一猜、测一测等活动，让学生感受温度的高低，并学会测量温度。 温度教学设计二 (一)教学内容 《温度》是北师大版小学数学四年级上册第七单元中的第一课。
2、《温度》是北师大版小学数学四年级上册第七单元中的第一课。它是学生认识万以内的数、小数、分数以及体会万、亿等大数的实际意义基础上进行教学的。由于每天气温的变化是与日常生活紧密联系的。
3、篇一：新版北师大版四年级上册数学教学设计 教学内容：北师大版第七册数学P86~87的内容及练一练 教学目标： 了解生活中零下温度的表示方法，并会正确读写。 会比较两个以下温度的高低。
4、小学数学北师大版四年级上册七生活中的负数《温度》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案1教学目标知识目标：结合温度实例，探索零上温度和零下温度标的表示方法，学会正确读写温度计上的温度，能在具体情境中比较两个负数的大小。
幼儿园大班科学公开课教案《温度计》
幼儿园大班科学公开课教案《温度计》1 活动目标：1．初步了解温度计的作用，学习找出温度计上的刻度数并进行记录。2．对温度变化感兴趣。
《神奇的体温计》我要趁着孩子的兴趣还不退的情况下，带到区域再进行。 幼儿园大班教案《神奇的温度计》2 【活动目标】 认识常见的温度计，了解其用途。
帮助幼儿获取温度计指示温度的粗浅知识，初步掌握正确使用温度计及测量、记录的简单技能。 激发幼儿测量温度的兴趣，培养幼儿的探索精神。 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 激发幼儿对科学活动的兴趣。
幼儿园教案
1、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 使幼儿初步认识数字3。 让幼儿能用实物来表示3。 让幼儿喜欢上数学课，喜欢数学课的氛围。 活动准备： 卡通数字1——3。
2、幼儿园优秀教案 篇1 设计意图变了变了是省编教材小班主题活动大大小小中的一个科学活动内容。设计活动时，我根据小班幼儿的年龄特点，尝试运用做中学的教育理念，从幼儿生活经验出发，引导幼儿通过自己的探究和发现获得有关的经验。
3、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标 感受故事滑稽、有趣的情节，理解词语“灰灰”、“干干净净”“清清爽爽”的含义。 乐意在实践活动中说一说，做一做，并尝试用完整的语句来表达。 通过故事，懂得要爱清洁、讲卫生。
4、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标 能用耳朵仔细听，分辨不同的声音。 知道要保护自己的耳朵。 活动准备 教具：宝宝熟悉的各种声音的录音。 活动过程 放录音。
大班教案
大班教案 篇1 活动目标： 感受歌曲欢快的情绪，引导幼儿用活泼、轻快的声音演唱。 引导幼儿会看歌词图谱学认歌词，能理解歌词。 复习认读词组：蜜蜂、蝴蝶、捉迷藏、热闹。 使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处。
大班教案 篇1 活动目标： 激发幼儿对剪纸的兴趣，培养幼儿仔细观察的好习惯。 培养幼儿动手操作的能力，学习折叠的技能。 引导幼儿将图形沿虚线对折，找到两纸片的黑点处相互粘成一列火车。
大班教案 篇1 设计意图 在幼儿园难免会听到：老师，某某把我的玩具弄坏了：某某把我的书本撕破了等一系列的告状声，有的还会吵着闹着要赔。大班幼儿已懂得分享，通过精悍。
大班教案 篇1 活动目的： 体验与老人同过节的快乐，培养幼儿关心老人的情感，增进艺术表现能力，学习运用学过的技能，合理地安排画面，画出爷爷奶奶的形象。
作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我整理的大班教案7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
大班教案 篇1 目标： 通过“填词”形式解决幼儿戏曲启蒙教育中教育内容与幼儿认知之间的矛盾，降低幼儿学习的难度，使戏曲启蒙教育更接近幼儿的实际生活。 激发幼儿对艺术活动的兴趣。 准备： 《天仙配》的碟片，图谱。
北师大版小学四年级数学上册《温度》课件【三篇】
《温度》是北师大版小学数学四年级上册第七单元中的第一课。它是学生认识万以内的数、小数、分数以及体会万、亿等大数的实际意义基础上进行教学的。由于每天气温的变化是与日常生活紧密联系的。
小学数学北师大版四年级上册七生活中的负数《温度》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案1教学目标知识目标：结合温度实例，探索零上温度和零下温度标的表示方法，学会正确读写温度计上的温度，能在具体情境中比较两个负数的大小。
篇一：新版北师大版四年级上册数学教学设计 教学内容：北师大版第七册数学P86~87的内容及练一练 教学目标： 了解生活中零下温度的表示方法，并会正确读写。 会比较两个以下温度的高低。
会比较两个零下温度的高低。资源利用：电子白板课件 温度计 温度计示意图 一杯冰水 一杯温水 教学过程： 创设情景，引入新知。
④感受数学在实际生活中的作用，培养自主探求新知的良好品质及实际应用能力。 学者分析： 本班有学生62人，大部分属于中上水平，学生已经具有一定的认知水平，他们好奇心强，具有创新和知识的迁移能力。
