六年级上学期数学单元测试题
填一填(每小题1分，共20分)估一估，你的步长大约是6( )，你的体重约是32( )。( )4 =75%=9( ) =( )∶20=( )(填小数)在3：2中，如果前项加上9，要使比值不变，后项应该( )。
X- 0.8X -6= 16 ：X = ：2 文字题：(8分) ⑴一个数加上它的50%等于5，求这个数。
小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小红坐在第1列第6行，用（ ， ）来表示，用（5，2）表示的同学坐在第（ ）列第（ ）行。
六年级上册数学第一单元测试卷(冀教版含答案) 填空题。 比的前项、后项同时乘或除以相同的数(0除外)，比值不变。这叫做比的( )。 表示两个比相等的式子叫做( )。
六年级数学上册第二单元测试卷(人教版含答案) 填空题。 确定物体的位置时，需要知道()和()两个条件。 从学校大门向东走150米到办公楼，从办公楼向()走()米到学校大门。
六年级上册数学知识点归纳整理
六年级数学上册知识点1 比的意义 比的意义：两个数相除又叫做两个数的比。 在两个数的比中，比号前面的数叫做比的前项，比号后面的数叫做比的后项。比的前项除以后项所得的商，叫做比值。
六年级上册数学知识点归纳整理 第一单元 圆 使学生认识圆的特征：圆的半径、直径、圆心。认识在同圆内半径和直径的关系。知道圆是轴对称图形，有无数条对称轴，而这些对称轴都过圆心。知道生活中有了圆才使我们的生活更美好。
六年级上册数学课本知识点1 第一单元 分数乘法 (一)分数乘法意义： 分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。 “分数乘整数”指的是第二个因数必须是整数，不能是分数。
小数化成百分数：把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。 百分数化成小数：把小数点向左移动两位，同时去掉百分号。
六年级上册数学教案5篇
1、各种收入税率=应纳税额 2305%=15（万元）人教版六年级上册数学教案 教学目标： 结合具体事物，经历认识成数，解答有关成数的实际问题的过程。
2、六年级上册数学教案 教学目的： 使学生理解倒数的意义。掌握求一个数的倒数的方法。 渗透事物都是普遍联系观点的启蒙教育。 教学重点：理解倒数的意义和怎样求倒数。 教学难点：求倒数方法的叙述。
3、六年级上册数学教案苏教版篇1 教学目标： 知识与技能：认识比例，知道比例的的内项和外项，理解和掌握比例的基本性质，会判断两个比能否组成比例。
六年级上册数学知识点总结大全
1、六年级数学上册知识点1 比的意义 比的意义：两个数相除又叫做两个数的比。 在两个数的比中，比号前面的数叫做比的前项，比号后面的数叫做比的后项。比的前项除以后项所得的商，叫做比值。
2、六年级上册数学知识1 第一单元分数乘法(一)分数乘法意义：分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。“分数乘整数”指的是第二个因数必须是整数，不能是分数。
3、六年级上册数学知识 总结 1 圆 圆的特征 圆是平面内封闭曲线围成的平面图形。 圆的特征：外形美观，易滚动。 圆心O：圆中心的点叫做圆心.圆心一般用字母O表示。 圆多次对折之后，折痕的相交于圆的中心即圆心。
4、六年级上册数学知识点 根据方向和距离可以确定物体在平面图上的位置。在平面图上标出物体位置的方法：先用量角器确定方向，再以选定的单位长度为基准用直尺确定图上距离，最后找出物体的具体位置，并标上名称。
5、小数化成百分数：把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。 百分数化成小数：把小数点向左移动两位，同时去掉百分号。
