语文《我不能失信》教学设计
【篇一】小学三年级语文《我不能失信》说课稿 说教材 我讲的这节课是九年义务教育课程标准实验教科书三年级语文上册第二单元第八课。本单元的教学重点是任务的体会任务的高贵品质。
关注课题，浓缩了内容——宋庆龄说，她不能失信。她为什么这样说？——理出起因：宋耀如一家准备去朋友家，宋庆龄想起和同学的约定，决定不去了。经过：爸爸妈妈劝她去伯伯家。
“我不能失信”，其实就是说我要守信用。在课文的末尾就有这样一句话“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”为什么会没劲？从哪里看出来的呢？找一找，大声朗读出来。
鄂教版小学三年级上册语文《守信》教案三篇
1、【 #教案# 导语】《守信》一文讲述的是宋庆龄答应了教小珍折纸花篮，而第二天全家准备到伯伯家去，虽然爸爸妈妈都劝她改天再教，宋庆龄还是留在了家里等待小珍，履行了自己的诺言，赞美了宋庆龄诚实守信的可贵品质。
2、【篇一】小学三年级语文《守信》原文 这是宋庆龄8岁那年的故事。一天，同班同学小珍说第二天要来学折纸花篮，宋庆龄高兴地答应了。
3、【篇一】小学三年级语文《诚实和信任》原文 一天深夜，我驱车从外地赶回家。天很黑，又有点雾，尽管有路灯，能见度仍然很差。快到家时，汽车从快车道刚进入慢车道，便听到“咔嚓”一声。我以为汽车出了故障，赶快停了车。
4、【篇一】小学三年级语文《讲信用》原文 宋庆(qìng)龄奶奶一生讲信用。有这样一段(duàn)宋奶奶小时候的故事，一直流传至(zhì)今。 一个星期天的早晨，爸爸对宋庆龄说：“今天上午我们全家到李伯伯家做客。
5、【篇一】小学三年级语文《我不能失信》说课稿 说教材 我讲的这节课是九年义务教育课程标准实验教科书三年级语文上册第二单元第八课。本单元的教学重点是任务的体会任务的高贵品质。
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人教版小学五年级上册品德与社会课件【三篇】
【 #教案# 导语】五年级《品德与社会》上册教材力求突破知识单一的传统模式，注重促进学生的情感、态度、价值观、能力、知识在互相联系中得到和谐发展，以较好地落实“三维目标”。
教学目标：了解社会生活中的各种形式，感知社会各种主体(厂家——消费者、政府——市民、签订合同的甲方——乙方……)对诚信的期待。知道在社会的监督与制约下，诚信品牌毁之容易建之难，我们应该每时每事以诚为本。
以下就是我整理的五年级上册品德与社会课件，一起来看看吧！ 教学目标： 了解社会生活中的各种承诺形式，感知社会各种主体（厂家———消费者、 *** ——市民、签定合同的甲方——乙方……）对诚信的期待。
人教版品德与社会五年级上册全册教案品德与社会五年级(上)教学计划以 《品德与社会》课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。
【 #课件# 导语】主题班会课件对大家学好课本上的知识有很大的帮助，能够让我们掌握所学的重点内容，这样大家在学习的时候就能做有目的性了，下面是 整理分享的小学五年级主题班会课件，欢迎阅读与借鉴。
同时不能与善意的谎言混为一谈。 夸一夸我们班在这方面做得好的同学。 (为同学们树立身边学习的榜样) 小学生思想品德课件 教学内容：学习礼貌用语 教学目的：使学生知道“请、您好、谢谢、对不起、再见”等日常礼貌用语。
