初一课文《风筝》课后题答案
故乡的风筝时节，是春二月，春光明媚，北京冬季未过，就放风筝，所以“惊异”。见到风筝，就想起小时候精神的虐杀的一幕，而且无从补过，心头不禁悲哀。
求鲁迅《风筝》以下习题答案： 文章开头写道北京的冬季，有何用意？ 作者对风筝的态度是什么？联系课文和背景知识说说原因。
故乡的风筝时节，是春二月，春光明媚，北京冬季未过，就放风筝，所以“惊异”。见到风筝就想起小时候精神被虐杀的一幕，而且无从补过，心头不禁悲哀。
文章说的是小时候 “我”毁掉了弟弟的风筝 。理由是“我”认为那是没出息的孩子的玩意。长大成人后醒悟过来，自己当年的行径，简直是对弟弟的精神虐杀。
第二题： 郎 改成 朗 慨 改成 概 即 改成 既 第三题： 照应 可鄙 惊异 第四题：“我”对小兄弟精粹虐杀的一幕。 粗暴地摧毁小兄弟快要做好的风筝。
《风筝》导入 进行自学，将自己在阅读中的疑问写下来。解决提出的问题，再读一遍课文，只有将课文读透了，问题才容易得到解决。探究 思考这样两个小问题。
人教版七年级下册语文11课邓稼先课后题答案
课文把邓稼先与奥本海默对比着写，更能鲜明地突出邓稼先的性格品质和奉献精神，就自然而然地得出结论：“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”“是中国共产党的理想党员。
设题意图是，让学生了解课文语言的特点，积累语言，培养语感。
【答案】： zǎi cu chn gē 慕 聘 划 徨 泄懈 逾一喻 粹瘁 篷蓬 (1)任由他人侵略和欺辱。
课：泣 鲜 愧 裹 瘁 而 （1）D （2）C 。，。
秋天的怀念课后题答案
1、课文两次写到了秋天，一次在母亲即将去世前，一次在母亲去世后多年，“我”和妹妹去北海公园看花。
2、秋天的怀念问题：这篇文章反复写看花这一内容的原因是什么？看花是全文围绕的中心事件，看花是母爱的集中体现，看花是“我”新生活的象征，是母亲愿望的达成。
3、母亲非常高兴，认为我重新燃起了希望之火，表现了母亲对儿子真挚的爱和隐藏不住的急切与激动。①“秋天”是背景和“引子”，文中写景、叙事、记人，都与“秋天”有关。
4、参考答案 1，①看花，“文字环绕的中心事件。②”看花“是母爱的集中体现。③”看花“是”我“的象征新的生活，母亲的愿望成真。2①的母亲很同情他儿子的困难。②母亲细心，尽量不要惊扰他的儿子，③母亲更是苦不堪言。
5、第一题答案：课文两次写到了秋天，一次在母亲即将去世前，一次在母亲去世后多年，我和妹妹去北海公园看花。
6、花代表美好的事物，希望他看花是为了转移他病痛中的痛苦，更是为了让他找到生活的勇气。
九年级上册语文第三课课后习题答案
“柔软得像一片湖”，把夜晚的安宁、平静、柔和、温馨和自由自在用形象语言表达出来，给人以温柔如梦的美好感觉。
世人为什么反复咏叹失去青春 咏叹失去青春的懊恼或者伤感或者悔恨无疑有两个原因：其一是对自己过去岁月的追索和赞颂；其二是警示后人珍惜时光。诗人既用第一人称进行倾诉。
此题意在让学生探讨作者表达的思想感情。第一问要抓住题干对这三类人生活的概括进行合理的想像和补充；第二问可以反思闰土的现实生活，构建“新”的生活。答案略。
下面让我们一起欣赏歌曲《谁不说俺家乡美》边想出答案。 (七)布置作业； 背诵《乡愁》 以爱家乡为话题写一篇作文，文体不限。
