高中音乐教案范文:长城谣快乐的音符
1、（用故事导入，拉进师生之间的距离）“七个小矮人”大家听过吗，今天我们就来和他们一起做做小游戏。（课件出示：七个小矮人。
2、她生于长城脚下，在母亲吟唱的《长城谣》中长大。1949年她被迫离开故乡，离开长城，去了台湾，每次想家乡时，她就吟唱儿时入梦的民谣——《长城谣》聊解思乡之苦。
3、教材分析：这是人类音社高中《音乐》课本第一单元第二部分内容，这部分内容介绍了音乐要素节奏、旋律的基本知识和要点，以及中国历史歌曲《长城谣》。通过学习，使学生对节奏和旋律在音乐中的作用有进一步的了解和认识。
4、。蜿蜒的长城就象一条巨龙盘踞在巍峨的山颠，流传着多少美丽的 传说 ，创造着华夏的灿烂文明，下面就让我们在二胡的乐曲声中欣赏这首[长城谣]。
5、【嘎达林海】是(蒙古族)歌曲。 曲艺中的表是指(动作)篇二 选择题。 二胡协奏曲《长城随想》第一乐章是( )。
求弟子规——谨的班会教案
我们来比背诵《弟子规》要求每一队选出一人，主持人说上句，队员抢答下句，答对者加10分。 每队用不同的方式表现《弟子规》的一个具体内容。
合：弟子规、圣人训、首孝弟、次谨信、泛爱众、而亲仁、有余力、则学文男：古圣先贤孝为宗，万善之门孝为基。女：百善孝为先，弟子规教会了我们做人，教会了我们孝顺。
穿衣服要系钮扣，要整洁，还要符合自己的学生身份；无论是说话做事都要适可而止，否则容易被别人“说闲话”。尤其是不应该在背后议论其他人的长短，这样是不道德的。
幼儿园弟子规教案 【活动目标】初步理解《弟子规》中亲爱我，孝何难。亲憎我，孝方贤的含义。通过多种形式的诵读，背诵《弟子规》中的两句经典原文。体验活动的快乐，萌发感恩父母的情感。
八年级下《长城谣》教案
1、她生于长城脚下，在母亲吟唱的《长城谣》中长大。1949年她被迫离开故乡，离开长城，去了台湾，每次想家乡时，她就吟唱儿时入梦的民谣——《长城谣》聊解思乡之苦。
2、提问：本节写什么？（请抓住重点词语加以分析：悲欢、恩怨、无情、冷眼）明确：写一部浩浩荡荡的长城史，两千多年的争战和杀伐。长城作为历史的证人历尽沧桑，见证了千古的悲欢离合。使诗歌的气势一下子显得大气磅礴。
3、千百年来，长城目睹了中华大地上的征战与杀伐、人世间的恩恩怨怨、悲欢离合、荣辱成败，而这些已如白驹过隙，一去不复返，唯有长城依旧横卧在崇山峻岭之中，冷眼看古今，作历史长河中的见证者。
4、篇一：八年级语文下册 6《现代诗两首》教学案 (新版)语文版 现代诗两首 【教学目标】 知识与技能 准确认读课文下注的词语，并掌握它们的意义。 引导学生学习现代诗，了解其特点。
5、简介作品：歌曲《长城谣》是流行于我国抗战时期的一首优秀作品，刘雪庵曲，潘孑农词，作于1937年，原是潘孑农所编电影剧本《关山万里》中的主题歌，后因“八·一三”上海爆发战争，影片未拍成，但此曲却风行全国。
高中语文《长城谣》教案
1、长城，是我们民族的象征，早已成为每一个华夏儿女心中的永恒。对于祖籍在长城脚下，而又久居台湾的诗人席慕容来说，长城更是她心中解之不开的情节。今天，就让我们一起走进席慕容的《长城谣》，再次谛听游子的乡音。
2、明确：抒发作者对长城的依恋之情和赞美。（唱、写）追问：诗人如何抒情？“总”字写出诗人日夜牵挂故乡；“一……就……”写出诗人心系长城以及长城在诗人心中的地位和影响。
3、她生于长城脚下，在母亲吟唱的《长城谣》中长大。1949年她被迫离开故乡，离开长城，去了台湾，每次想家乡时，她就吟唱儿时入梦的民谣——《长城谣》聊解思乡之苦。
4、千百年来，长城目睹了中华大地上的征战与杀伐、人世间的恩恩怨怨、悲欢离合、荣辱成败，而这些已如白驹过隙，一去不复返，唯有长城依旧横卧在崇山峻岭之中，冷眼看古今，作历史长河中的见证者。
5、教材分析：这是人类音社高中《音乐》课本第一单元第二部分内容，这部分内容介绍了音乐要素节奏、旋律的基本知识和要点，以及中国历史歌曲《长城谣》。通过学习，使学生对节奏和旋律在音乐中的作用有进一步的了解和认识。
6、《长城谣》中较直接写自己虽身居他乡，却心系故国的诗句是而黄河今夜仍然___，流进___。 《一片槐树叶》表达游子思归之情的句子是故国哟，啊啊，要到何年何月何日，才能___，去享受___，___？ 文学(文体)常识。
八年级下册语文《现代诗》教案
1、一． 体会诗人对故乡、祖国的眷恋之情。培养学生爱国的情操。二． 掌握诗歌寄情于物、借物抒情的写法。培养读诗、写诗的兴趣。
2、集体朗诵本诗，进一步总结诗歌的写作方法。自我质疑：个性感悟（小结）：迁移训练：补充阅读席慕容的《乡愁》进一步体会她的思乡之情。
3、《归园田居》选自___，共有___首，本诗是第___首。作者___，我们曾经学过他写的诗前序___。成语“___”就出自他的这篇文章。
初中现代诗歌赏析
诗的句式曲折富于变化，蜿蜒伸展，如流荡在我们身体里的滚烫的血液。
（1）诗中运用象征进行抒情。《雨巷》中的许多意象诸如“雨巷”“姑娘”“颓墙”等都被赋予象征意味。就是其中的情节——在雨天里遇到一个姑娘，并和她失之交臂的过程，也都具有象征意蕴。
现代诗鉴赏的方法 抓诗眼 诗眼是诗中最富表现力、最能开拓诗歌意境的关键词句，是能使诗歌生辉的聚光点。诗眼的锤炼和设置在诗歌创作中具有重要地位，古今诗评家无不从这点出发赏析诗歌。 析意象。
