小学五年级音乐教材
1、《花蛤蟆》、《读知》。《花蛤蟆》：五年级上册的音乐教材《花蛤蟆》的特点是通过学习山东民歌的音调特点及风格，可以让学生感受当地儿童的生活情趣。
2、（一）、歌唱 学会教材中的23首歌曲，并能背唱其中的7-8首。（二）、 读谱知识：认识降记号。学习一个降记号的调，知道F自然大调各音在高音谱表及键盘上的位置（不讲调式、音阶的概念）。
3、准备了小学五年级下册音乐教案五篇，供大家参考。 春景 教学目标： “春天”、“春雨”、“小鸟”都向人们“致春天”的来临，本课汇编了一组描绘春意的音乐作品。让我们在音乐的感染下，进一步激发对大自然的热爱。
4、年五年级上册音乐学了竖笛，古筝，吹管乐，二胡乐器。
小学三年级音乐下册教案6篇
1、小学三年级音乐下册教案篇1 教学内容 学唱歌曲《春天来了》 欣赏乐曲《春》 教学目标 能用优美动听的声音演唱歌曲《春天来了》，表达对美妙景色的赞美，通过歌曲培养学生热爱大自然、热爱生活的感情。
2、三年级下册音乐教学设计精选篇1 教学目标： 知识与技能目标：通过学习歌曲能够简单了解和演唱弱起小节。 过程与方法目标：通过模仿乐器的演奏方式，认识小提琴、吉他、 法国号三件乐器及了解其。
3、再次复习歌曲《冬瓜和南瓜》，并要求课下设计恰当的表演动作。教学评价 学生参与的程度与参与率。能否初步学会歌曲《冬瓜和南瓜》，节奏、旋律、情绪正确。
4、( X . ) 常规练习，(1 2 3 4 5 5 4 3 2 1)啊~~ mi~~ 导入新课 同学们《我爱我的家乡》是一首质朴抒情的歌曲，我们一起聆听一遍这首歌曲。 歌曲的速度与情绪如何？ 教师示范唱。
5、小学三年级下册音乐教案篇一 [教学目标] 初步认识吉他、提琴、法国号。 在演唱《我是小音乐家》中，进行编创活动，体验做小音乐家的情绪。 介绍并演奏自己的乐器。 [教学准备] 课前布置学生自己动手制作一件小乐器。
6、【篇一】 教材分析： 本课选自人教版义务教育课程标准试验教科书音乐三年级上册第三单元《地球，我们共同的家》——《留给我》。 本单元是一个以绿色环保为中心的主题单元，通过本单元的学习，认识到要善待地球——人类赖以生存的家园。
