四上语文《走月亮》教学设计第二课时
第二课时 教学过程： 谈话导入。 师：这节课，让我们再次随着作者一起和阿妈手牵着手漫步在洒满月光的小路上“走月亮”吧。 合作探究，精讲点拨。 全班交流。
播放音乐，创设情境。首先利用多媒体播放贝多芬的《月光曲》问：听完后，你有什么感觉？今天我们恰好要学习一篇有关月夜的文章-《走月亮》。
部编版四年级上册语文走月亮教案1 教学目标： 继续学习课文，想象画面说一说，体会意境美以及作者和妈妈之间的亲情。 总结全文，拓展思维，启发学生热爱父母，孝敬长辈。 有感情的朗读课文，背诵课文。
《走月亮》是吴然创作的散文，为人教版四年级上册语文课(2020年秋季修订版)第二篇课文。
第二课时 导入 师：这节课，让我们再次随着作者一起和阿妈手牵着手漫步在洒满月光的小路上“走月亮”吧。
(调动感官走月亮) 四次我和阿妈走月亮 小学四年级语文《走月亮》精选教案模板二 教学目标： 指导学生识字，学会本课的6个生字，认识7个生字。 有感情的朗读课文，体会月色下的美好意境，培养学生细心观察生活细节的能力。
部编版四年级上册语文走月亮教案
【篇一】部编版小学四年级上册语文第二课《走月亮》教学设计 教学目标 认识“鹅、卵”等7个生字，会写“牵、鹅”等13个生字。 有感情地朗读课文，背诵第4自然段。
四年级语文走月亮教案1 教学目标： 正确认读7个生字，会写6个生字。 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵喜欢的段落。
小学四年级语文《走月亮》精选教案模板一 教学目标： 正确认读7个生字，会写6个生字。 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵喜欢的段落。
《走月亮》是吴然创作的散文，为人教版四年级上册语文课(2020年秋季修订版)第二篇课文。
《走月亮》是北师大版四年级上册第二主题单元——明月单元的一片精讲课文。这是一篇语句优美、意韵悠长的充满了诗情画意的抒情散文。本文语言看似平白，但韵味无穷；语言浅近，但情深沉。
《走月亮》是北师大版四年级上册第二单元的一篇优美的抒情散文，那么大家知道四年级语文《走月亮》教案要怎么写呢？下面来看看！教学目标：正确认读7个生字，会写6个生字。
小学四年级语文《走月亮》精选教案模板
四年级语文课文《走月亮》教案篇1 教学目标： 通过朗读，调动所有感官体会月色下的美好意境。 在读中感受月光下的美丽景象，体会月光中作者获得的无限乐趣，并由景及情，体会“我”和阿妈之间浓浓的亲情。
四年级语文走月亮教案1 教学目标： 正确认读7个生字，会写6个生字。 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵喜欢的段落。
小学四年级语文《走月亮》精选教案模板一 教学目标： 正确认读7个生字，会写6个生字。 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵喜欢的段落。
以下是我收集整理的人教版小学语文四年级上册走月亮教案范文(精选5篇)，欢迎阅读与收藏。 小学语文四年级上册走月亮教案1 知识与技能： 正确、流利地朗读课文，背诵课文。 了解课文的主要内容、意境和情感。
如何把教案做到重点突出呢？以下是我精心整理的部编版四年级上册语文走月亮教案范文(精选5篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
走月亮教学设计优秀教案如下：四年级语文课文《走月亮》教案篇1 教学目标：通过朗读，调动所有感官体会月色下的美好意境。
