《开国大典》教案
《开国大典》教案 篇1 《开国大典》这篇课文记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况。教学时，我们依据课文的叙述特点和学生的心理特征，运用自主学习，合作探究的学习方法，设计如下教学程序。
那么开国大典就是为了庆祝国家的建立而举行的盛大而隆重的典礼。
年10月1日，是我们新中国的诞生之日。这一天，世界的目光都集中到了天安门广场，因为在这里，新中国举行了她那隆重的开国大典。(出示图片：开国大典的情景。
感受开国大典中，人民群众高兴、激动的心情。教学难点 有感情的朗读课文；能用排比、比喻仿写句子。教学过程 复习导入 听写词语：协商、迎风招展、四面八方、排山倒海、爆发、瞻仰、诞生、肃静、飘拂。
下面是我为大家收集的部编版六年级语文上册开国大典教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。教学目标：认识“擎”、“诞”等8个生字，会写“盏”、“栏”等13个生字，会读“协商、汇集、预定”等25个词语。
《开国大典》的视频片段，以及欢度国庆的图片。准备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。活动过程：(一)开始部分：以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容，依次导入主题活动。
开国大典在第几课
开国大典进行中的场面 中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。乐队奏中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》。
年10月1日，中央人民政府成立，在首都北京举行。参加的人数总达三十万人。会场在天安门广场，主席以设在天安门楼上。广场上汇集了群众队伍。下午三点整，中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面。
五年级语文第26课《开国大典》第七自然段原文：这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
《开国大典》第二课时教案
1、指名分节读课文。读后思考：开国大典的时间、地点、参加人员？时间：1949年10月1日。地点：首都北京天安门广场。
2、【设计意图：通过课堂的有效总结，为第二课时更深入地学习做准备。
3、在中国共产党的领导下，无数的革命者英勇奋战，不屈不挠，前赴后继，谱写了一曲曲壮丽的英雄赞歌，终于迎来了新中国的成立，迎来了1949年10月1日的开国大典。
