文言文朗读节奏划分ppt
1、在诗词曲中朗读节奏，可从音节或意义来划分。
2、古诗文朗读节奏划分，常见的有以下几种方法： 按音节兼顾意义来划分。 例⒈故人具鸡黍。 解析：按二一二的节奏形式可以划分为：故人╱具╱鸡黍.也可按二三的节奏形式划分为：故人╱具鸡黍。 例⒉谁家新燕啄春泥。
3、文言文《矛与盾》的停顿划分如下：楚人/有鬻盾与矛者，誉之/曰：“吾盾之坚，物/莫能陷也。”。又誉其矛/曰：“吾矛之利，于物/莫不陷也。”。或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”。其人/弗能应也。
4、给古文《爱莲说》划分朗读节奏 水陆草木之花，可爱者/ 甚蕃。
5、《高山流水》文言文节奏划分如下：伯牙／善／鼓琴，钟子期／善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮／若／泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮／若／江河！”伯牙／所念，钟子期／必得之。
6、《狼》文言文停顿划分：一屠/晚归，担中/肉尽，只有/剩骨。途中/两狼，缀行/甚远。屠惧，投以骨。一狼/得骨/止，一狼/仍从。复/投之，后狼止/而/前狼又至。骨/已尽矣，而/两狼/之并驱/如故。
高中语文文言文ppt
ppt简介： 己所不欲，勿施于人》是高中语文选修第一单元的四篇讲读课文。单元教学重点是理解课文的思想内容，掌握文言词语的含义及其在课文中的用法。
新修订的《中学语文教学大纲》己有明确规定，诵读古典诗词和浅易文言文，理解词语的含义和作品的思想内容，背诵一定数量的名篇。
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高一必修一文言文，高一数学必修1教案.一语文文言文第四单元教案全集1孔孟二章《季氏将伐颛臾》教案教学目标：了解语录体的论述方式.“修文德以来远人”了解本文语言高度精炼的特点.季氏伐 。
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谁帮我做一个古诗PPT
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3、再告诉我，那一滴清泪是孔子吊唁死麟的伤悲？那狂笑也得告诉我才好，——庄周，淳于髡kun1，东方朔的笑。请告诉我谁是中国答人，启示我，如何把记忆抱紧；请告诉我这民族的伟大，轻轻的告诉我，不要喧哗。
4、帮助的人：32万 我也去答题访问个人页 展开全部 如何读懂古诗词.ppt免费全文阅读 古典诗词是我国文化宝库中璀璨的明珠，也是最珍贵的文化遗产之一。 中学生阅读鉴赏古诗词，对提高自身的文学素养是很有帮助的。 知人论世。
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古诗三首过故人庄,客至,游山西村的ppt课件五年级下册
1、存诗1400多首，有《杜工部集》。游山西村 作者：陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
2、不妨让我们先读一下《过故人庄》：故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
3、五年级下册古诗三首是《乡村四月》、《赤壁》和《游山西村》。《乡村四月》：这首诗描写了春天乡村的景象，包括树木、草地、小溪、小鸟等自然景观，同时也表达了作者对乡村生活的向往和热爱之情。
4、【过故人庄】(孟浩然·唐)故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。 【题破山寺后禅院】(常建·唐)清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。
5、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 古诗三首： 赠汪伦 唐朝李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情。
