黄土高原的窑洞怎么建成的?
窑洞的修筑过程可以分为以下几个步骤：选址：在黄土高原地区的山坡上选择适当的地点进行窑洞的修筑。通常选择地势较高、土壤较坚实且排水良好的地方，以便于开挖窑洞和使用。挖掘：根据选定的地点，开始挖掘窑洞。
下沉式崖洞其做法是在平地掘出正方形或矩形地坑，形成一个向下沉的院落，再在地坑各壁横向掘窑，四面都可以开凿窑洞，这种形式的窑洞多用在缺少天热的土崖地方。
方法有：1在黄土的立面上直接挖洞，在窑口以砖石搭窑边。安上门窗即可。2在平地上用砖石砌窑墙，到一定高度开始往里收弧形窑顶，砌好后窑外填土。
黄土高原生态环境脆弱的原因
黄土高原生态系统在气候条件上具有一定的脆弱性，这主要是由于以下几个方面的原因：干旱和降水不均：黄土高原地区的气候特点是干旱和降水不均。
生物多样性减少：由于人类活动和环境恶化，黄土高原的植被遭受破坏，导致生物多样性减少。许多物种受到威胁，生态平衡面临破坏。
气候干旱，地形破碎；水土流失严重，自然灾害频繁；这里的环境特别容易遭到破坏，而且破坏后很难恢复。
黄土高原从古至今受人为采伐、开垦，植被破坏严重，流水侵蚀，重力侵蚀（风力）严重。
（3）植被：植被稀少，地表裸露；（4）土壤：土质疏松，易被暴雨冲刷。人为原因：过度放牧、毁林开荒对植被的破坏；乱开垦等不合理的耕作制度；开矿、修路使地表更加疏松等。
《我骄傲,我是中国人》ppt课件1
在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，我有着大地般黄色的皮肤，我骄傲，我是中国人！这两句话运用了比喻的修辞手法。突出了中国人的眼睛乌黑晶亮，和皮肤黄色的特征。
《我骄傲，我是中国人》是当代诗人王怀让的代表作之一，表达了诗人强烈的爱国精神。
心理学家经过大规模的系统研究，发现正常人对自我的认知其实有轻微的自大倾向，也就是说，稍微有点骄傲的人才是正常的，完完全全有自知之明的人反而会有忧郁倾向。我们常讲的乐观主义就是指的这个轻微的自大倾向。
老师叫我们做一个有关地理的ppt,做什么内容呢?请大家帮一帮忙
1、本节主要内容是地球运动的两种基本形式以及产生的地理现象。地球运动是地理环境形成以及地理环境各要素变化的基础，并影响到人类活动。一直以来，因其抽象、空间概念强，成为学习的难点。
2、另一方面，培育珍惜、爱护人类共同的家园-“只有一个地球”的意识，增强关注人类未来生存空间的责任感。
3、通过你的想象，去幻想一下可能发生过的事儿。
大班教案
1、大班教案 篇1 活动目标： 感受歌曲欢快的情绪，引导幼儿用活泼、轻快的声音演唱。 引导幼儿会看歌词图谱学认歌词，能理解歌词。 复习认读词组：蜜蜂、蝴蝶、捉迷藏、热闹。 使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处。
2、大班教案 篇1 活动目标： 启发幼儿根据乐曲的旋律尝试用身体动作来表现高楼。 激发幼儿体验与同伴合作表演的乐趣。 以说唱结合的形式体验歌唱的快乐，并能唱准歌曲中的休止符和念白部分。 活动准备： 课件，钢琴。
3、大班教案 篇1 目标： 倾听故事，体验“咕隆――咚”机器的神奇。 了解周围生活中的投币机，主动搜集相关信息。 准备： 相关食物的图片。 过程： 引起兴趣引导幼儿倾听故事。
4、大班教案 篇1 教学目标： 感受和表现3/4拍节奏。 感受和表现休止符，体验游戏的快乐 能大胆表现歌曲的内容、情感。 学唱歌曲，掌握断顿、欢快和连贯、舒缓的不同演唱方法。 重点难点： 感受和表现3/4拍节奏。
5、大班教案 篇1 活动内容： 大班语言讲述活动：小猫生病了 设计意图： 每个孩子都生过病，对生病都有切身的感受。
6、大班教案 篇1 活动目标： (一)能感受乐曲雄壮有力的风格，理解乐曲表达的巡逻兵神气的形象。 (二)能大胆地用肢体动作表现乐曲三种不同的节奏。 (三)学习看图谱演奏乐曲，体验与同伴合作演奏的乐趣。
