部编版语文一年级上册《小书包》课件【三篇】
1、今天你们已经是光荣的小学生了,在入学前,你们的爸爸妈妈一定对你们提出了不少要求,也为你们准备了不少的物品。
2、今天你们已经是光荣的小学生了,在入学前,你们的爸爸妈妈一定对你们提出了不少要求,也为你们准备了不少的物品。说说看,都为你准备了些什么呀? 指名讲 出示:小书包 几乎每位家长都为自己的孩子准备了一个漂亮,实用的小书包。
3、《小书包》是新人教版一年级语文上册识字第8课的课文,主要讲了与学生天天形影不离的书包和里面放的学些用品,让孩子对学习用品有了行的理解。
4、一年级语文上册小书包课文它以轻快、活泼的儿歌形式呈现,将学生常用的学习用品如橡皮、尺子、作业本、笔袋、铅笔、卷笔刀等编进朗朗上口的儿歌中。
5、教材解析《小书包》一课是部编版教材一年级上册第五单元的第三篇课文,本单元是识字单元,而本课主要是培养孩子归类识字的方法识字。本课由6个词语和一首轻快、活泼的儿歌组成。
一年级上册语文书课件
1、(1)教师介绍笔画名称“横”,范写“一”,边写边讲述书写要领:起笔稍重,向右行笔要果断,稍上斜,收笔梢顿。(2)学生描一个、写一个,教师巡视;讲述后,学生继续练写。作业布置:熟读课文,会认12个生字。
2、学习课文的表达方式,说一说秋天来了,周围景物的变化。 指导学生背诵课文,积累好词佳句。 生字、新词投影;多媒体课件(秋天的果园、打谷场等景象)。 一复习课文中的生字、新词 同学们,我们一起做个“词语连读”的游戏。
3、学会本课9个生词,两条绿线内的4个字只识不写,认识6种笔画,理解由生字组成的词语。2 按顺序仔细观察图画,能把图画描绘的事物同所学的词语联系起来。3 初步训练学生健康的生活常规。
4、人教版语文一年级上册《项链》课件篇一 教学目标: 会认“蓝”“又”“笑”等11个生字,会写“白”“的”“和”等4个生字。 能够准确、流利地朗读课文,读准字音。 能够理解课文内容,知道大海的项链是什么。
5、一年级上册的语文《画》课件1 教学目标 1.认识文中5个生字,会写4个生字。2.理解课文内容,懂得这首诗讲的是一幅山水画。3.认识文中3对意思相反的词。4.正确、流利地朗读课文,背诵课文。
部编版小学一年级上册语文《我上学了》课件【三篇】
ppt简介: 《我上学了》是第一单元中的首篇课文,为帮助刚入学的新生实现从幼儿园小朋友至小学生的角色转换,从家庭生活、幼儿园生活向学校生活的`平稳过度,教材呈现的是学生熟悉的一个个生活场景。
(2)我们又设计让孩子们充分翻看语文书,引导学生说说语文书上到底有些什么?你喜欢语文书吗?为什么?激发他们对语文的兴趣。 (3)告诉学生图文并茂的语文书是将是我们的好朋友,我们要好好的爱护它。
谈话:我们已经是一名小学生了,我们要开始小学学习生活。你知道,我们在语文课上会学哪些内容吗? (出示:课文的目录)了解语文课要学习的识字、汉语拼音、课文等内容,学会了认字、汉语拼音,我们就能读很多很多的书,成为一个博学的人。
【篇一】部编版一年级上册语文《我上学了》教案 教学目标: 让学生了解上学的意义,引导学生适应并喜欢上学。 教育学生有礼貌、爱惜新书。 动手制作课程表,热爱学习。
我上学了教案1 设计说明 《我上学了》是初入校园的小学生的第一个语文学习内容,设置目的是帮助小学生了解学校生活,对学校生活产生兴趣和向往,实现从幼儿到学生的角色转换。