小学一年级下册语文《荷叶姐姐》课件【三篇】
1、出示句子“荷叶姐姐宁可自已站在雨里,也要给别人遮风挡雨”学习荷叶姐姐舍已为人的品质,用换位思考的方法(如果你是荷叶姐姐站在雨里会怎么样?你的妈妈会怎样?)指导学生读出对荷叶姐姐的怜爱和心疼的语气。
2、【篇一】小学一年级下册语文《荷叶姐姐》课件 教材简析: 《荷叶姐姐》是教科版语文一年级下册第三单元快乐读书屋里的一篇文章。这篇小童话讲述了荷叶姐姐给别人遮雨自己却淋着的故事,赞扬了她乐于助人的精神品质。
3、【篇一】小学一年级语文《荷叶姐姐》原文 下雨了。荷叶姐姐就像一把翠绿的伞立在池塘里。
4、【篇一】小学一年级语文《荷叶伞》原文 下雨了。 荷叶姐姐像一把翠绿的伞站在池塘里。 一条小鱼游过来,躲在荷叶伞下。一群蜻蜓飞过来,躲在荷叶伞下。一只青蛙跳过来,躲在荷叶伞下…… 荷叶姐姐为别人遮了雨,她自己却淋湿了。
西师大版一年级下册语文《看浪花》课件【三篇】
《看浪花》是义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册第三单元的内容,本单元通过爱护动物、种草植树、绿化荒山、节约用水等内容,引导儿童了解人与自然的关系,树立热爱自然、关注环境、爱护环境的意识。
演示cai课件(画面:课文插图伴有海浪的声音) 今天,我们一起到海边去看看金色的海滩和美丽的大海中的浪花。
是啊,大海无边无际,海水哗哗地唱着歌,拍打着海岸,卷起朵朵浪花,(出示图)有三个孩子光脚丫,也来到了海边,坐在海滩看浪花。
结合本课的特点,教学要求,本课设计了四大环节,一情景导入,激发兴趣,二自读自学,三朗读感悟,四总结升华。 通过师生对话,同学们喜欢背古诗吗?你会背哪首古诗?能背给大家听吗?激发学生学习古诗的兴趣。
篮子里的礼物多吗?从哪里看出来的?(装不下)⑤、指导读第二自然段。浪花又能唱又能笑,还给小朋友带来这么多的礼物,你喜欢它吗?让我们带着欢快的语气来读一读吧。讲读第三自然段。
【篇一】小学一年级下册语文说课稿 教材分析:(说教材) 《棉花姑娘》是人教版第二册第八组里的一篇课文,这一单元的主题是“我们身边的科学”。
小学一年级下学期语文课件【三篇】
1、【篇一】小学语文一年级下册《小猴子捞球》课件 教材分析: 本节课通过看一看、想一想、动一动、(试一试)等,生活情境出发,从感兴的话题切入,在一次告诉学生,遇事要动脑想办法;同时培养学生完整地表达和认真有顺序地编故事能力。
2、【篇一】一年级语文下册《棉花姑娘》课件 教具:生字卡、挂图 教学目标 认识“姑娘”等7个字,会写8个字。 分角色朗读课文,读好请求的语气。 认识一些对人类有用的鸟类和益虫。 重点难点 识字、写字和朗读。
3、【篇一】小学语文一年级下册《森林你好》课件 一,复习导入 学生背诵儿歌《山爷爷》 师:儿歌中山爷爷的绿长袍是什么?(是一颗一颗的树木。)那么许多许多的树木在一个地方生长,你知道那个地方叫什么吗?(森林)对,同学们真聪明。
4、【篇一】小学一年级语文《雪地里的小画家》课件 学情分析: 本课是人教版新教材一年级上册第十八课的一篇课文。本文以儿歌的形式讲了下雪天一群小动物到雪地上画画的有趣情景。