八年级上册语文课件:《短文两篇·陋室铭爱莲说》
1、短文两篇翻译陋室铭爱莲说如下：《陋室铭》原文：山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入廉青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
2、“鲜”不仅有“少”之意，更有“难得”之意；二叹爱莲者少，用短问句(“莲之爱，同予者何人？”)发人深省；三叹爱牡丹者众，用感叹句(“牡丹之爱，宜乎众矣！”)慨叹贪慕富贵的俗人太多，暗示作者厌恶争名夺利的世态，意味深长。
3、短文两篇的翻译是：《陋室铭》作者是唐朝刘禹锡 山不在于高，只要有仙人居住就会出名。水不在于深，只要有蛟龙栖息就显得灵异。这是一间简陋的居室，只是我（居于此的人）品德好（就感觉不到简陋了）。
4、《陋室铭》是编排在第五单元的课文，是讲读课《短文两篇》中的一篇，另一篇是《爱莲说》。
5、【 篇一】 教学目标 了解本文借物喻理、托物抒情的写法，理解文章如何通过描绘景物和陋室的生活来表现作者的人生志趣的。 体会精妙新颖的构思。 当堂背诵全文。
八年级《爱莲说》教学设计
八年级《爱莲说》教学教案 1 教学目标 理解文章托物言志的写作方法。 理解作者淡泊名利、洁身自好的生活态度。 积累文言字词。 教学重点 莲——君子的美好形象。 托物言志的写作方法。
《爱莲说》教案 篇1 教学目标： 理解莲花的高洁品格。 理解托物言志的写法。 教学重点： 指导学生自主学习，探究理解莲花的高洁品格和文章托物言志的写法。 教学手段： 运用多媒体辅助教学。
八年级语文《爱莲说》教学设计1 设计说明： 最近的几课着重于翻译。先把文段抄写在黑板，学生在下面书写。然后学生自读，了解文意，在不懂处质疑，师生交流，老师讲解。下面的设计渗透在疏通文意的过程中，具体步骤两个班都有差别。
《爱莲说》优秀教学设计一 学情分析： 八年级学生已有一定的文言知识，能借助一定的文言知识初步读懂课文。理性分析能力弱，但感性认识及模仿能力强。
《爱莲说》是八年级的一篇文言文，对于八年级的学生来说，因为很多文言知识是原来学生没有学过的，所以在目标的设定上既要对字词落实，又要掌握本文的写法及文章的中心，感悟古人追求的“君子”之风。
小学四年级爱莲说课件
1、教学目的 学习课文“托物言志”和言简意丰、文笔多变的写法。 掌握“蕃”“染”“植”“鲜”等词的意义，辨识“之”“焉”的不同用法。
2、爱莲说教案 篇1 【学习目标】 背诵并翻译课文，掌握相关文言实词。 学习托物言志的写法。 理解作者的思想感情。 【学习重难点】 理解课文内容及作者的思想感情。 “托物言志”的写法。
3、(用课件打出周敦颐的介绍)周敦颐(1017-1073) ，字茂叔，北宋哲学家。因他世居道县濂溪，学者就称他为濂溪先生。
4、澳门人民之所以用莲花作为区徽的图案，由此看来，荷花在澳门人民心目中有不凡的意义。
5、《爱莲说》教案 篇1 一：教学目标： 理解文章内容，熟读并背诵全文。 认识古代仁人不慕荣利，安贫乐道，洁身自好的生活态度。 二：教学重点： 能顺畅地朗读，理解文章内容并背诵。 体会作者的生活态度。
6、考 网我整理了初中语文爱莲说教案【三篇】，希望对你有帮助！ 爱莲说教案一 教学目标： ⒈朗读、背诵《爱莲说》，并把握词、语句，疏通文意。 ⒉学习本文托物言志和衬托的手法。
讲解ppt模板-如何插入PPT模板
1、首先打开已经做好的PPT页面，在“开始”选项卡中点击“新建幻灯片”。在打开的下拉选项菜单中点击“重用幻灯片”选项。点击后在PPT页面的右侧会显示“重用幻灯片”的窗口，点击“浏览”选项。
2、第一步，打开准备好的PPT页面，然后在“开始”选项卡中单击“新建幻灯片”选项，如下图所示。其次，完成上述步骤后，在打开的下拉选项菜单中，单击“重用幻灯片”选项，如下图所示。
3、打开ppt，菜单栏，格式——幻灯片设计——在右边最下面有一个Microsoft Office 设计模板，点一下，出来一个网页。在幻灯片背景里选一个模板下载，下载之后，自动生成含下载的那个模板的ppt。
4、首先将需要添加到另一个PPT中作为模板的PPT文件点击保存。然后打开另外一个PPT文件点击开始选项卡中的“新建幻灯片”下的下拉三角形。在打开的选项菜单中选择“重用幻灯片”选项。
八年级上册语文课件教案
1、教师：《从百草园到三味书屋》是鲁迅回忆童年时代生活的文章，内容基本上是真人真事。今天我们要学的一篇文章，虽然也是写童年生活的，不过这是一篇小说，是在真人真事基础上的艺术概括，它的题目叫“社戏”。
2、师：请同学们在文中划出三次日落在颜色和形态上的变化，比较有什么区别，完成后由两位同学分别就这两个方面发言(教师板书相应内容)。
3、语文版八年级上教案1 教学设计 引导学生理清思路，把握文章的主旨，在反复的诵读中领会课文的内容，理解作者借景抒情的写法；指导学生欣赏美的景物，体会美的情感，品味美的语言。
4、初中语文八年级上册教案的反思 《秋天》一课的教学，我通过多样化的朗读带学生走进了课文的优美意境中。
5、年八年级上册语文教案人教版(一) 教学目标 识记古代文言实词，积累常用词意义。 用自己语言赏析诗歌，体会细腻的思想感情。 教学重点 发挥想象力描绘浪漫的爱情场景。
八年级上册语文《短文两篇·陋室铭爱莲说》教案【五篇】
1、幻灯片展示网络搜集来讽刺某些学生的《教室铭》，要求学生也仿《陋室铭》写自己的卧室，注意“铭”的特点，立意要高。作为家庭作业。 五：集体背诵 学生对照黑板板书背诵全文。 六：作业布置 评价手册中22课《陋室名》的练习题。
2、这八个字中哪两个字最为关键？(德馨) 第二组提问： 作者的“德馨”表现在何处？(“苔痕上阶绿”至“无案牍之劳形”五句) (讲析“苔痕”两句的环境，两个用得好的动词、写景的顺序之后)到这里来的人多吗？(不多。
3、运用比喻、对偶起兴，以虚衬实，以山水引出陋室。 《陋室铭》结尾引孔子的话“何陋之有”，有什么含义？试联系全文内容作具体的分析。
4、《爱莲说》很有意思，他把几种花加以比较：说到牡丹，“花之富贵者也”、说到菊花，“花之隐逸者也”，那么最后他落到了莲花上，我想这是几种不同的人格、几种不同的价值取向的比较。
5、我整理了初中语文陋室铭教案【三篇】，希望对你有帮助！ 陋室铭教案一 教学目标 了解“铭”这种文体的特点，理解文章内容。 掌握托物言志的写法。 体会作者安贫乐道的生活情趣。
6、八年级上册《陋室铭》说课稿1 教材分析 (一)课文在本单元所处的位置及单元教学目标 《陋室铭》是编排在人教版《义务教育课程标准实验教科书语文》八年级上册第五单元的课文，是讲读课《短文两篇》中的一篇，另一篇是《爱莲说》。
