八年级上册地理教案？人教版八年级地理教案？

人教版八年级上册地理《交通运输》教案

1、①门到门服务--“到家”.铁路运输受固定线路的制约，只能实现“站到站”的服务，而公路运输“无孔不入”，可以实现“门到门”的服务，一辆车一个司机可以将旅客或者货物从家门运输到家门，直接到达目的地。

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2、八年级地理交通运输教案(一) 能力目标能够运用地图说出我国交通运输网络的分布格局；学会使用列车时刻表。能够设计合理、经济的旅游路线。学会根据需要合理地选择交通运输方式。

3、并发布课堂实录电子教案。有条件的话对课堂进行录音或录像，对课堂中的问题及时发现，寻找对策。与学生进行网上对话，沟通感情，征求意见，改善课堂。

4、城市交通运输地理主要研究和预测城镇内部道路交通网和客、货流与交通流的形成变化规律，城市对外交通线和站、港空间布局，以及综合交通系统。

5、交通运输网：铁路线、公路线、航线以及航空线是我国经济发展的“ 生命线 ”。分布特点：东部密度大，西部密度小。 5我国主要铁路干线及起止点，能在图上定位。

6、为了更好地做好本学期地理教学工作，完成本学期主要的地理教学任务，提高教育教学成绩特制定教学计划如下：学生基本情况分析：八年级共有两个班xx人，本届学生基础较，上进心不够，甚至有部分学生厌学。

教师幻灯片展示《中国主要工业中心和工业基地》，让学生观察、讨论、归纳主要分布在东部地区，特别是沿海、沿长江分布。我国主要工业中心和工业基地的分布特点，可由学生讨论总结，后由老师做出总结。

例如开采矿产，采伐森林等，是“从自然界取得物质资源”的工业；冶炼钢铁，制造水泥等，是“对原材料进行加工”的工业；生产汽车，制造机器，是“对原材料进行加工后再加工”的工业。

用完整的工作计划去指导我们的工作，这里给大家分享一些关于八年级上册的地理教学计划人教版，方便大家学习。

八年级地理农业教案：教学内容课型讲读课时本期总第节教学目标知道农业生产的部门构成，理解种植业是我国最重要的农业部门。记住农业的概念，理解农业是我国经济发展的基础。知道影响我国农业发展的因素。

《清明上河图》作者是谁？《群马》作者是谁？《朱荷》作者是谁？学生活动：讨论后举手新授自主探究，展示课件《清明上河图》。

下面是我为大家整理的人教版八年级上册地理《土地资源》教案，欢迎大家阅读。更多相关内容请关注教案栏目。人教版八年级上册地理《土地资源》教案教学目标了解我国土地资源的主要特点。知道土地资源开发利用中的主要问题。

1、第一章中国的疆域与人口第一节中国的疆域教学目标1．通过观察地球仪及其阅读地图，使学生说出我国的纬度和海陆位置，并能正确表述我国地理位置的优越性，以进一步培养学生运用地图学习地理知识的能力。

2、人教版八年级上册地理《自然灾害》教案教学目标了解常见的自然灾害。了解我国主要的自然灾害的分布及成因。了解如何防灾减灾。教学重难点我国自然灾害的分布及成因。

3、教学重点：台湾省的地理位置、范围。台湾省农产品分布与自然环境的关系。3．台湾的工业发展和分布。

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而且它们纵横交错、相互交织(板书：相互交织)，高原中有盆地，盆地间夹着山脉，山脉间又镶嵌着平原、高原、盆地；此外，在每一种地形内部，也存在着很大的差异(板书：内部差异)。

通过分析新疆地形与城市分布图、新疆的荒漠及周围环境和有关材料，师生一起绘指制新疆“三山夹两盆”简图，让学生理解新疆的自然条件及其发展经济的制约因素。

地势和地形地势呈阶梯状分布 ⑴地势特点：西高东低，呈阶梯状分布。西部多为山地、高原和盆地，东部则以平原和丘陵为主。

这篇初二地理地势和地形知识点是由整理提供，请大家参考！我国地势总的特征是：西高东低，呈三级阶梯状分布西部以山地、高原、盆地为主，东部以平原、丘陵为主。

人教版八年级上册地理《土地资源》教案教学目标了解我国土地资源的主要特点。知道土地资源开发利用中的主要问题。知道耕地、草地、林地三种最主要的土地类型的分布，以及它们内部的地区差异和特点。

〔板书〕气候复杂多样多种多样的温度带和干湿区是我国气候复杂多样的一个重要标志。

多种多样的温度带和干湿地区，是我国气候复杂多样的标志。地势高低悬殊，地形复杂多样，使得我国气候更加复杂多样。

气候对人类活动的影响重点掌握：大气污染严重的工厂与风向的关系；疗养院的布局与气候条件的关系。

．使学生在认识自然现象的基础上，探讨改造自然，趋利避害的实际行动。

人教版七年级上册地理《世界的气候》教案教学目标在世界气候分布图上，说出主要气候类型所处地理位置和主要分布地区。根据地理位置、地形条件或气候统计资料(图)，描述某地气候特征。