小学数学分数的意义教案三篇
分数的意义教案 篇1 教学目标： 在说一说、分一分、画一画等活动中体会单位 1的含义，理解分数的意义，学会用分数描述生活中的事情。
分数、百分数的意义 教学内容： 教材第77～78页分数、百分数的意义和“练一练”，练习十五第1—10题。
在学生原有分数知识基础上，使学生知道分数的产生，理解分数的意义，知道分子、分母和分数单位的含义。 经历认识分数意义的过程，培养学生的抽象、概括能力。
分数的意义：？ 分数单位：？ 单位“1”——分数——分数单位 分数的意义教案 篇2 教学目标 理解单位“1”，进一步理解分数的意义。 知道分数各部分的名称，理解分子、分母表示的实际意义。
分数的意义教案 篇1 教学内容 苏教版九年义务教育六年制小学数学第十册第73～75页。
分数的意义教案
分数的意义教案 篇1 教学内容 苏教版九年义务教育六年制小学数学第十册第73～75页。
《分数的意义》教案 篇1 教学内容： 苏教版教材第十册 教学目标： 使学生正确理解分数的意义，理解单位“1”的意义； 培养学生的观察能力； 培养学生的抽象概括能力。
《分数的意义》教案(一) 教学目标 使学生在初步认识分数的基础上，理解分数的意义，掌握分子、分母和分数单位的含义。 通过分数的学习，培养学生动手操作，观察、思考、抽象概括的能力。
分数的意义教案 篇1 教材分析 《百分数的意义和写法》是人教版六年级上册第五单元第一节的内容，本节课主要内容是百分数的意义和写法。它是在学生掌握了分数的意义和读写法的基础上进行教学的。
分数的意义教案 篇1 教学目标 理解单位“1”，进一步理解分数的意义。 知道分数各部分的名称，理解分子、分母表示的实际意义。 使学生受到“事物之间是普遍联系、发展变化”的辩证唯物主义观点的启蒙教育。
苏教版五年级数学《分数的意义》教案
《分数的意义》教案 篇1 教学内容： 苏教版教材第十册 教学目标： 使学生正确理解分数的意义，理解单位“1”的意义； 培养学生的观察能力； 培养学生的抽象概括能力。
教学内容：苏教版九义六年制小学数学第十册《分数的意义》 教学目的： 让学生在说一说、分一分、画一画、写一写、折一折、涂一涂等体验中理解单位”1”，感受什么是分数，进而理解分数的意义，培养学生实际操作能力和抽象概括能力。
分数的意义教案 篇1 教学内容 苏教版九年义务教育六年制小学数学第十册第73～75页。
在学生原有分数知识基础上，使学生知道分数的产生，理解分数的意义，知道分子、分母和分数单位的含义。 经历认识分数意义的过程，培养学生的抽象、概括能力。
